
فصل 2 کتاب ریاضی در پایه چهارم دبستان، به مبحث کسر پرداخته است. در این فصل دانش آموزان با موضوعات مختلفی از جمله شناخت کسرها، جمع و تفریق کسرها، تساوی کسرها و ضرب عدد در کسر آشنا می شوند.
بهتر است برای تدریس هر یک از این موضوعات از طرح درس مجزا استفاده شود. برای نمونه در این قسمت طرح درسی از درس تساوی کسرها آورده ایم. هدف کلی این درس، آشنایی دانش آموزان با کسرهای مساوی و روش بدست آوردنشان می باشد.
طرح درس مذکور شامل 7 صفحه بوده و در قالب ورد آورده شده و امکان ویرایش آن توسط دیگران وجود دارد.
روش تدریس پیشنهادی برای آموزش این درس ترکیبی از روش های گروهی، سخنرانی و همیاری می باشد. توضیحات لازم برای اجرای تدریس به همراه فعالیت های که معلم و دانش آموز در حین تدریس باید انجام دهند به طور کامل در طرح درس ذکر شده است.
پس از تدریس، ارزشیابی پایانی انجام گرفته و درس جمع بندی شده و در نهایت به دانش آموزان تکلیف ارائه می شود.

درس را با فعالیت پاسخ دهید و مقایسه کنید؛ آغاز کنید. از دانش آموزان بخواهید روی فرم خام کتاب چند کاری را که بلد هستند و میتوانند انجام دهند و چند کار که دوست دارند در آینده یاد بگیرند و علاقه مندیهای خود را در جای مناسب بنویسند.
دانش آموزان با فکر کردن درباره خود و پرکردن فرم برای درس آماده میشوند.ابتدا از دانش آموزان داوطلب و سپس سایرین بخواهید که بایستند و مندرجات فرم خود را بخوانند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 7 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
انتظار میرود دانش آموزان بتوانند...
✅ علاقه مندیها و تواناییهای خود را در یک فرم خام بنویسند و ثبت کنند.
✅ تفاوتها و شباهتهای خود را با همکلاسیهایشان بیابند و بیان کنند.
✅ خود را به طور مناسب در حضور جمع معرفی کنند.
✅ به همنوعان خود احترام بگذارند و از تمسخر یا رفتارهای نامناسب با دیگران پرهیز کنند.

معلم با دادن چینه و نی یا کبریت و چوب خط میخواهد بچهها دستههای ده تایی درست کنند و با اینها جمع و تفریق کنند. با مضارب ده دهی جمع و تفریق کنند.
در مرحله بعد با نمادین سازی انگشتان دست که هر انگشت نماد یک چینه ده تایی یا یک دسته ده تایی است جمع و تفریق دو عدد دو رقمی با مضارب ده را انجام میدهد.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 8 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ آشنایی دانش آموزان با جمع و تفریق دو عدد دو رقمی بدون انتقال و با فرایند عمل و استدلال عددی
✅ آشنایی با دسته بندیها با مضارب ده دهی و جمع سطری و ستونی
✅ آشنایی با تقریب زدن عدد دو رقمی

بازیها و فعالیتهای یادگیری این درس فرصت هایی هستند که دانش آموزان در ضمن انجام آنها تحریک شده و اولین گامها پرسشگری را در جهت به کارگیری روش کار دانشمندان برای سردرآوردن از رازهای نهفته در پدیدههای محیط اطراف برمی دارند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس اولین درس کتاب علوم تجربی پایه اول دبستان به صورت یک فایل 10 صفحه ای آورده شده است. فایل مذکور در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
از فراگیران انتظار می رود در پایان تدریس...
✅ به اندازه ی سایه در ساعات مختلف روز پی ببرند.
✅ علت به وجود آمدن سایه را در روز آفتابی بیان کنند.
✅ قبل از انجام آزمایش میوه، بهداشت فردی را رعایت کنند.
✅ اجسامی که روی آب می مانند و اجسامی که به زیر آب می روند را با دقت مشاهده کنند.

دانش آموزان با فراگیری بخش فناوری به اهمیت به کارگیری ابزار در زندگی و چگونگی سهولت کارها آشنا می شوند. آن ها با استفاده از ابزار در انجام کارهای روزمره خود درک خواهند کرد که چگونه ابزار ها می تواند در وقت یا انرژی، کیفیت و کمیت روش های انجام کار و رسیدن به هدف مؤثر باشد.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس چه می خواهم بسازم؟ به صورت یک فایل 7 صفحه ای آورده شده است. فایل مذکور در قالب ورد و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف و انتظارات این درس: دانش آموزان ...
✅ با فناوری و کاربرد ارزش آن در زندگی روزمره آشنا شوند.
✅ به مفهوم فناوری پی ببرند.
✅ با ابزارهای مختلف آشنا شوند و آن ها را نام ببرند.
✅ کاربرد ابزارها را بیان کنند.
✅ پی ببرندکه بعضی وسیله ها پیچیده و بعضی ها در عین سادگی اما بسیار مهم و کاربردی هستند.