معلم با دادن قطعات یک پازل مربع از 7 تکه شکل هندسی از بچهها میخواهد در گروهها با این 7 تکه شکلها و مدلهای مختلف را بسازند.
معلم میخواهد بچهها بیان کنند این شکلهای هندسی چه ربطی به هم دارند و چگونه روی هم سوار شدهاند و چگونه در کنار هم دیگر قرار گرفتهاند تا شکل و مدلی را بسازند!
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 7 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ پرورش خلاقیت و هوش فضایی، مدل سازی با اشکال هندسی
✅ درک روابط بین اشکال هندسی در ساخت مدل ها
✅ آشنا ساختن دانش آموزان به درک روابط بین اشکال در یک مدل و کاشی کاری و یا آیینه کاری
✅ پوشاندن سطح، آشنایی با خط بنایی، پرورش تفکر بصری و بالا رفتن قدرت خلاقیت دانش آموزان
معلم با دادن چینه و نی یا کبریت و چوب خط میخواهد بچهها دستههای ده تایی درست کنند و با اینها جمع و تفریق کنند. با مضارب ده دهی جمع و تفریق کنند.
در مرحله بعد با نمادین سازی انگشتان دست که هر انگشت نماد یک چینه ده تایی یا یک دسته ده تایی است جمع و تفریق دو عدد دو رقمی با مضارب ده را انجام میدهد.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 8 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ آشنایی دانش آموزان با جمع و تفریق دو عدد دو رقمی بدون انتقال و با فرایند عمل و استدلال عددی
✅ آشنایی با دسته بندیها با مضارب ده دهی و جمع سطری و ستونی
✅ آشنایی با تقریب زدن عدد دو رقمی