این درس به مهارت های اقتصادی که در برنامه های گذشته مغفول واقع شده بود، توجه و تأکید دارد. درنظر گرفتن بودجه، انتخاب با توجه به شرایط، پس انداز و صرفه جویی از جمله این مهارت ها است.
به منظور نهادینه شدن این مهارت ها و همچنین درونی شدن ارزش هایی چون شکرگزاری پس از خوردن غذا، پرهیز از اسراف و … باید هماهنگی کامل تربیتی میان خانه و مدرسه وجود داشته باشد.
اهداف و انتظارات این درس عبارتند از:
- درباره راه های مصرف درست اظهارنظر و این راه ها را بیان کنند.
- در زندگی واقعی از اسراف پرهیز و به صرفه جویی و قناعت تمایل داشته باشند.
- به پس انداز عادت کنند و بودجه خانواده را برای خرید وسایل موردنیاز خود درنظر بگیرند.
- پس از غذاخوردن، خدا را شکر کنند و نسبت به منابع به عنوان نعمت های خداوند بنگرند.
در این قسمت طرح درس و روش تدریس درس مذکور در قالب یک فایل 7 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
از دانش آموزان کلاس بخواهید چند اتفاق که در هفتههای گذشته رخ داده و احساسات مختلفی (ترس، غم، شادی، اضطراب و …) در آنها به وجود آورده است را در ذهن خود مرور و بعضی از آنها را در کلاس بیان کنند.
استفاده از ماسک (صورتکهایی که شادی، غم و ترس) را نشان میدهند، میتواند ایجاد انگیزه خوبی برای شروع درس باشد. آنها را روی صورت خود بزنید و از بچهها بخواهید حالت آن صورتک را بیان کنند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 11 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ انواع احساسات خوشایند و ناخوشایند را در شرایط مختلف بشناسد.
✅ نوع رفتار و کنترل احساسات خود را در شرایط مختلف بداند.
✅ هنگام احساس غم یا ترس راهکار مناسب برای رفع آن بیابد.
✅ برای شادی و رهایی دیگران از غم و ترس علاقمند باشد.